ACTIVIDAD BLOQUE 1:

                                               
                                      “ LA OVEJITA QUE VINO A CENAR ”

He elegido este cuento porque me resultó atractivo y llamativo, es un cuento que tiene a los niños enganchados en el aula, porque es algo inquietante y además puede resultar un poco confuso por el final es inesperado. Además hay muchos aspectos que se pueden tratar en el cuento.

RESUMEN:
Mientras un lobo feroz recibe la inesperada visita de una ovejita, empieza a pensar el delicioso estofado que hará con ella. Aunque para sorpresa del lobo, la ovejita solo quiere ser su amiga…

AUTOR:
Steve Smallman vive en Staffordshire con su esposa. Tiene cuatro hijos y un nieto. Steve ha estado ilustrando libros infantiles desde hace 30 años y escribiendo sus propias historias desde hace menos. También imparte talleres de ilustración en la escuela. Cuando no está trabajando, disfruta de las películas, la televisión y la jardinería.

FICHA BIBLIOGRÁFICA:

• TÍTULO:  La ovejita que vino a cenar
• AUTOR: Steve Smallman
• ILUSTRADOR: Joelle Dreidemy
• EDITORIAL:  Beascoa
• FECHA DE LA 1ªEDICIÓN: 2006
• TRADUCCIÓN: Montse Alberte
• EDAD EN QUE ME BASO PARA REALIZAR EL ANÁLISIS: 4-5 años

FORMATO:
Es un libro adecuado para todo el segundo ciclo de educación infantil, porque los niños de 3 años pueden manejarlo sin problemas no es muy grande. Aunque no sepan leer, las ilustraciones son muy llamativas para ellos ya que ocupan toda la página y no hay un espacio en blanco.
Para los niños de 4 y 5 años es mucho mejor lo manejan ellos solos, además de que saben leer y pueden disfrutar de la lectura. Las ilustraciones es quizá lo que más llama la atención, son muy grandes y tienen mucho colorido, además de que hay mucha expresión en los personajes.
La portada, es muy atractiva y los colores que se utilizan son fuertes, por lo que para los niños de 4 años sería un libro que cogerían a simple vista.
En cuanto a la tipografía, podemos decir que este cuento tiene la letra legible y clara, adaptada para los niños de 5 años. Este libro aunque se usa en su totalidad en las clases de 5 años, en 3 y 4 años también lo utilizaría para leerlo en voz alta y que ellos vieran las ilustraciones.

CONTENIDO:
El tema principal es el cariño que todos necesitamos. El cariño es algo que todos necesitamos no sólo los niños pequeños sino todos, hasta las personas mayores. Por ello, el cariño, el afecto, las atención son principales en este cuento.
Aquí se reflejan mediante el lobo, que choca desde el principio, porque el lobo es un personaje que es malvado en la mayoría de los cuentos y al que los niños tienen miedo. Sin embargo el lobo tiene un cambio radical, desde un principio su intención es comerse a la ovejita, pero es la ovejita quien le hace cambiar su carácter y su actitud a medida que transcurre el tiempo.
La ovejita solo quiere cariño, cuidado, protección y cuando la oveja le da un beso se produce el cambio en el lobo. El lobo comienza a sentir por la ovejita, y para no comérsela la echa de casa.
Después empieza a culparse por haberla echado, y a sentirse mal por si estará bien o mal. Por lo tanto otro tema secundario seria el ayudar a alguien que posiblemente te esté necesitando.

ESTRUCTURA:
En el cuento hay una estructura lineal con planteamiento, nudo y desenlace.

Planteamiento: Es el momento en el que está el lobo en su casa, diciendo que no le gusta la sopa de verduras que siempre tiene que comer.
Nudo: Aquí la ovejita llega a la casa del lobo, sin un lugar donde poder quedarse y el lobo intenta comérsela.
El problema es que hay muchas razones por las que el lobo no se puede comer a la ovejita: porque tiene frío, hipo… son escenas con humor y tiene detalles muy graciosos. Aunque la ovejita le haga cambiar de opinión tiene que dejarla marcharse porque sabe que sino se la comerá.
Desenlace: El lobo, se siente culpable por abandonar a la ovejita y sale a buscarla de inmediato. Cuando llega a su casa, desilusionado por no encontrarla, la ve en la silla al lado de la chimenea. Entonces la invita a cenar una sopa de verduras mientras disfrutan del cariño y de la sopa de verduras.

PERSONAJES:
En esta historia solo hay 2 personajes:

El lobo: es el personaje temido por todos los niños, pero en este cuento se muestra como todo lo contrario, haciendo escenas de humor cada vez que pone excusas para no comerse a la ovejita. Es un lobo que va conociendo poco a poco lo que es el cariño a través de la ovejita. Al final del cuento se muestra muy tierno y atento a la hora de buscar a la ovejita y darla ese cariño y amor que tanto buscaba la ovejita.
La ovejita: Es muy tierna, da la sensación de ser pequeñita como una niña que necesita mucho cuidado y atención y que lo único que quiere es ser amiga del lobo.

LENGUAJE:
El lenguaje que se utiliza está completamente adaptado para los cursos de infantil, sobre todo para las edades de 4 y 5 años y es un lenguaje sencillo para ellos. Es un texto tierno y humorístico. Además ya con la portada se anticipa algo sobre el cuento y da mucha imaginación a los niños.

VALORES Y CONTRAVALORES:
Los valores que aprenden los niños con este cuento son la importancia de ayudar a los demás cuando necesitan nuestra ayuda, no juzgar a alguien que no conocemos, solo por la apariencia no sabemos si es una persona buena o mala.
También se muestra el cariño, el afecto, el amor, el sentimiento de sentirse solo y acompañado, las emociones, cuando nos abrazan o nos dan un beso…

CONCLUSIÓN:
Es un libro que me ha gustado mucho, y que trata temas verdaderamente importantes que les podemos ir inculcando a los niños.
De aquí sacamos que las apariencias engañan,  y que podemos contar cuentos diferentes en los que también aparezcan lobos, pero que en este caso sean buenos.
Es un cuento muy interesante, tierno y divertido que no deja de enganchar a los niños sobre que ocurrirá… ¿se la comerá o no se la comerá?
Este libro como futura maestra, lo utilizaría en mis clases tanto para contarlo como para que lo vieran ellos solos por las buenas ilustraciones que tiene el cuento.
Además así los niños aprenden que es bueno ayudar cuando alguien nos necesita, que es importante el cariño que nos damos unos a otros, y que se puede trabajar con todos estos aspectos.

WEBS:
• http://espectacularkids.com/blog/es/la-ovejita-que-vino-a-cenar-cuando-la-amistad-rompe-barreras/
• https://cuentosparamatilda.wordpress.com/tag/steve-smallman/